Lehen eta erdi mailako ikasleentzako eskola-poltsa mota asko daude, hala nola sorbalda bikoitzak, tiragailuak, eskola-zorroak eta abar. Hagaxka-zorroek haurren sorbaldetan presioa arin dezaketen arren, eskola batzuek debekatu egiten diete umeei hagaxka-zorroak erabiltzea segurtasun arrazoiengatik. Orain arte, ikasleen poltsa deitzen dugunak sorbalda poltsa formari egiten dio erreferentzia normalean. Baina haurrek eskola-zorroak behar bezala eraman eta sorbaldak eta hezurrak babestu ditzaketen ala ez, jende askok ahaztuko du. Goazen, beraz, umeek motxilak eramateko modu egokiaren xehetasunetan, eta hori, noski, helduentzat berdin da eraginkorra.
Normalean, umeak motxilak horrela eramaten ikusten ditugu, eta denborarekin, hutsegitearekin okertzen gara. Baina hauxe da esan behar dugun motxilarik txarrena.
Arrazoia
1, mekanikaren printzipioa.
Lehenik eta behin, ikuspuntu mekanikotik, omoplatoa bizkarrean indar punturik onena da, eta horregatik ume askok eskola-zorro astunak eramaten dituzte, gorputza aurrera makurtuko da, honek pisua goiko omoplatetara transferi dezakeelako. Hala eta guztiz ere, motxila neurrigabeak eta arrazoizkoak eramateko moduak, motxila grabitate-zentroa hutsunearen gorputzera handituko du, beraz, gorputzaren grabitate-zentro osoa atzerantz atzerantz, gorputzaren mugimenduaren ezegonkortasuna eragingo du, erorketak edo talkak eragin ditzakeelarik. .
2, sorbalda uhala solte dago.
Bigarrenik, motxilaren sorbalda uhala askatu egiten da, motxila bere osotasunean beherantz mugitzea eraginez, eta motxilaren pisuaren zati bat zuzenean gerri bizkarrezurra banatzen da, eta garrantzitsua dena, indarra atzealdetik aurrera da. Bizkarrezurraren posizioa eta bere tolestura-norabide naturala direla eta, badakigu gerriko bizkarrezurra atzera eta aurrera sakatzeak bizkarrezurreko lesioak eragin ditzakeela.
3, bi sorbalda uhalak ez dira luzera berekoak.
Hirugarrenik, motxilaren sorbalda uhalak solteak direnez, haurrek ez diote arreta handirik jartzen bi sorbalda uhalen luzerari eta luzerari, eta sorbalda uhalen luzera eta luzera erraza da haurraren sorbalda makurtzeko ohitura sortzea. Denborarekin, haurren gorputzean eragina atzeraezina izango da.
Kontraneurria
1, aukeratu tamaina egokiako poltsa.
Lehen eta erdi mailako ikasleen sorbalda-poltsa (batez ere Lehen Hezkuntzako ikasleentzat) ahalik eta egokien aukeratu behar da. Tamaina egokiak esan nahi du motxilaren behealdea ez dela haurraren gerria baino txikiagoa, eta horrek zuzenean ekidin dezake haurraren gerriaren indarra. Gurasoek esango dute umeek etxeko lan asko dituztela, beraz, motxila asko behar dituzte. Zentzu honetan, umeak lan-ohitura onak eratzeko hezi behar direla iradokitzen dugu, eskola-zorroak beharrezko liburuekin eta nahikoa, gutxieneko paperekin bakarrik bete daitezke, ez utzi umeei motxila armairu gisa hartzen, dena sartzen da.
2, sorbalda uhalean presio arintzeko materialak daude.
Sorbalda-uhalak hautatzea poltsaren deskonpresio kuxin funtzioarekin, deskonpresio-kuxina material elastikoz egina dago, beraz, sorbalda-uhalak apur bat egokitu daitezke ez dira luzera berekoak. Gaur egun, bi material kuxin mota baino ez daude merkatuan, bat belakia da, baina marka ezberdinek erabiltzen duten belakiaren lodiera ezberdina da; bestea memoria-kotoia da, memoria-burkoaren material bera. Dagokion proben arabera, bi materialen deskonpresio-efektua % 5 ~ % 15 ingurukoa izan ohi da, materialaren lodiera desberdina delako.
3, estutu sorbalda uhala eta saiatu gora egiten.
Umeak motxila daramatzanean, sorbalda uhalak estutu behar ditu eta ahalik eta ahalegin handia egin behar du motxila haurraren gorputzetik hurbil mantentzen, bizkarrean laxatu beharrean. Erlaxatua dirudi, baina kalte handiena da. Soldaduen motxilatik ikusten dugu soldaduen motxila modua ikastea merezi duela.
Argitalpenaren ordua: 2023-07-21
